HIST5503B: 古希臘的蛻變 Aa Aa Aa α
(古代及近世世界史特別專題)
Ancient Greece in Transformation
2015-16 年度下學期

13 January - 13 April 2016

本課程討論古希臘歷史各時期的文化、政治、經濟特徵,指出其蛻變的原因及影響,並對西方文明作一整體的評價。學員藉著掌握原始資料、考古成果、史學論述,在作出文化通史式的了解後,可建立個人的、含有學術修養的見地。


上課及導修時間 (Lesson & Tutorial)
星期三:下午六時三十分至九時十五分
(18:30 - 21:15 Wednesdays)

課室 (Classroom)
康本國際學術園 - 演講廳6 (YIA LT6)

授課語言 (Medium of Instruction)
廣東話

教師 (Teacher)
夏其龍博士 (Dr. Louis E.K. Ha)
電話: 394 34277
電郵: keloon@cuhk.edu.hk

助教 (Teaching Assistant)
毛迪 (Mao Di)
電郵: maoyaya0905@gmail.com

Contact: MA Office
Tel: 394 38659
Email: macph@cuhk.edu.hk

Erechtheion
The Erechtheion (built between 421 and 406 BC) with 6 caryatids as supporting columns, is a temple on the north side of the Acropolis of Athens, dedicated to both Athena and Poseidon.


Class 2015-16 (photo: Mao Di)

(第一節) 2016年01月13日: 為何研讀古希臘史?(講授三小時)
(第二節) 2016年01月20日: 愛琴海文明(講授三小時)
(第三節) 2016年01月27日: 荷馬史詩、古風時期、古典時期(講授三小時)
(第四節) 2016年02月03日: 希臘化時期(講授三小時)
假期 2016年02月10日
(第五節) 2016年02月17日: 神話、悲劇 (張學明博士) (講授三小時)
(第六節) 2016年02月24日: 思想、哲學(講授三小時)
(第七節) 2016年03月02日: 逆轉課堂 (課前學習) - 討論主題:政治、民主
- UL: Learning Garden, LG/F
簡介中大圖書及網上資料搜索法,30分鐘(馬輝洪-新亞及聯合書院圖書館主任/文學院院系聯絡)questionnaire (feedback)
(第八節) 2016年03月09日: 逆轉課堂 (課前學習 ) - 討論主題:神諭、競技
- UL: Digital Scholarship Lab, G/F
(第九節) 2016年03月16日: 逆轉課堂 (課前學習) - 討論主題: 軍事、戰爭 (陳子煒 M.Phil.)
- UL: Learning Garden, LG/F
(第十節) 2016年03月23日: 逆轉課堂 (課前學習) - 討論主題: 城市、城邦 (張靜雯講師)
- UL: Digital Scholarship Lab, G/F
(第十一節) 2016年03月30日: 逆轉課堂 (課前學習) - 討論主題: 婦女、家庭 (胡芷妡博士)
- UL: Digital Scholarship Lab, G/F
(第十二節) 2016年04月06日: 逆轉課堂 (課前學習) - 討論主題: 天文、數學 (張淑婉博士)
- UL: Digital Scholarship Lab, G/F
(第十三節) 2016年04月13日: 欣賞希臘神話歌劇
- 康本國際學術園 - 演講廳6 (YIA LT6)

Assessment
05% : 出席課堂
20% : 指定讀本閱讀報告兩份 (各約1200 字,2016年02月17日繳交)
35% : 逆轉課堂(flipped classroom) 問題及報告
40% : 研究報告,含不小於三個「逆轉課堂」主題 (約5000字,2016年04月20日繳交)
逾期繳交報告每天扣除2%積分。學期研究報告的主題,要包括不小於三個「逆轉課堂」的主題,否則扣除10%積分

逆轉課堂(flipped classroom)的運作方式:
上課地點在大學圖書舘LG/F - Learning Garden, 及 G/F - Digital Scholarship Lab。 教師會提前兩週給學員講課內容和閱讀資料,並附有需要了解的基本概念。學員在課堂前需用起碼兩小時去學習。
在「逆轉課堂」的開始,教師將測試學員是否讀過提前給予的講課內容和閱讀資料。 正確回答問題的學員最高將獲4%積分。在「逆轉課堂」結束時有份參與報告的學員將各獲1%積分。 教師會在第一個小時與學員對話,並提供其後一小時分組討論的主題。最後一小時由學員作小組討論報告及分享。


指定讀本
Reference material



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updated on 22 February, 2016